2013年12月5日下午，在西安音樂(lè)學(xué)院鋼琴系大階梯教室里，學(xué)生和老師們都已經(jīng)整整齊齊坐在教室，期待著雅馬哈藝術(shù)家柯布林的出現(xiàn)。隔壁教室的同學(xué)也順著海報(bào)和琴聲，紛紛湊在教室門(mén)口，想一睹柯布林先生的風(fēng)采。

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位同學(xué)曾代林，彈奏了巴赫的Partita組曲 – 組曲。總體表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，在句子與段落之間的銜接處理上有所欠缺。在柯布林先生的指導(dǎo)下，立即有了非常大的改善。

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第二位同學(xué)丁坤彈奏《浮士德圓舞曲》。血?dú)夥絼偟男』镒樱趶椬噙@首曲子的時(shí)候力量非常強(qiáng)勁。在柯布林先生的幾經(jīng)指導(dǎo)下稍有改善，他引導(dǎo)丁坤同學(xué)去幻想跳華爾茲的感覺(jué)。尤其是開(kāi)始變得舒緩的章節(jié)，甚至讓丁同學(xué)去想象一個(gè)具魅力的女性如何與男舞伴調(diào)情的感覺(jué)。年紀(jì)尚輕的丁坤同學(xué)，不停擦拭額頭的汗水，努力彈奏出柯布林先生勾畫(huà)出的情景。

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第三位同學(xué)魏筱燁彈奏的《肖邦敘事曲第三首》是非常特殊的一首敘事曲，是難得以開(kāi)心愉悅的心情結(jié)束的敘事曲。這也是眾多同學(xué)在彈奏這首曲子的時(shí)候容易發(fā)生的錯(cuò)誤，誤以舒緩的調(diào)子來(lái)結(jié)束這個(gè)曲子。

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隨著，教室外的鈴聲響起，雅馬哈藝術(shù)家柯布林大師班也下課了。雖然同學(xué)們?cè)谡么髱熣n上緊繃的精神狀態(tài)也隨之松懈下來(lái)，卻依舊不舍離開(kāi)?？虏剂窒壬鷦?wù)實(shí)的指導(dǎo)，讓鋼琴練習(xí)變得不像平日里練琴那樣枯燥。

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西安音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任李壯壯副教授致歡迎辭

現(xiàn)場(chǎng)老師和同學(xué)都聽(tīng)得非常認(rèn)真

柯布林先生認(rèn)真聽(tīng)著選手的演奏

柯布林先生與指導(dǎo)老師和學(xué)生合影留念